Plano de Aula – Conditional Sentences em ‘Smallville’


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Plano de aula desenvolvido por Maria Clara Lima, professora de Inglês e editora-chefe do TeleSéries.

Objetivos

Desenvolver a percepção de causa e consequência nas frases condicionais e fixar a estrutura/forma das If Clauses no passado perfeito.

Estratégia

– Introdução sobre elementos de uma reação em cadeia. (Se isso acontecesse, aquilo seria a consequência).

– Incentivar o imaginário dos alunos mostrando uma situação narrativa com forte impacto na causa e consequência.

– Fixar a estrutura da frase condicional usando exemplos do episódio de Smallville.

Atividades

1)      Antes da aula começar, escreva no quadro: “When one second can change your future”. Faça um brainstorm com a turma falando sobre destino, usando o Superman como exemplo. Conceitue uma reação em cadeia.

2) Use frases de If – Clauses em tirinhas de papel e peça para os alunos lerem. A cada frase lida, escreva uma if-clause no quadro como resposta.

Uso
If – clause no passado perfeito expressa uma condição impossível de acontecer.

past perfect é usado para expressar uma ação que ocorreu no passado antes de uma outra ação ter ocorrido.

Sujeito + had + verbo principal no particípio passado + complemento.  Clark Kent had already saved Lex by the time they got there.

Forma/Estrutura

if – clause main –  clause
Past Perfect would + have + past participle
or
could + have + past participle
or
might + have + past participle

Exemplos

If Clark had died, Lois Lane would not have survived.
If Superman was bad, the Earth could have been destroyed.
If Lois had found out about Clark’s secret soon She might not have fell in love with him.

3)      Em seguida, assista ao episódio piloto de Smallville.

4)      Ao terminar o episódio, faça uma análise da trajetória de Clark Kent do início da história até o final, usando If Clauses no passado.

5)      Fazer grupos de até quatro alunos, e peça para eles escreverem em uma cartolina If Clauses criativas usando fatos que não aconteceram no episódios e propondo consequências para essas ações.

6) Exponha os trabalhos na sala.

Tempo estimado

2h

Avaliação

Atividade feita em grupo. Debate em sala de aula.

Material

– Televisão e DVD

– Episódio em DVD (você pode alugar o box ou o episódio individual)

– Cartolinas

– Canetas coloridas

– Fita adesivas

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  1. Dia do Professor – Como usar seriados em sala de aula - 15/10/2013

    […] Conditional Sentences em ‘Smallville’ […]

  2. NessArte M.Inez - 15/10/2013

    Que graça seu plano de aula fessora !!!! ainda mais agora que estou in love por Smalville again e de novo!!!! 4ª temp. Clark /Loise, soltando farpas e começando a se amar….fofos demais Feliz dia do Professor….!!!!

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